 Jak będzie wyglądała ścieżka awansu dyrektora szkoły na stopień nauczyciela dyplomowanego w związku ze zmianami w Karcie Nauczyciela z 13 czerwca 2019 r.?
Krótszy okres karencji dla dyrektora
Od 1 września 2019 r. dyrektor szkoły posiadający na tym stanowisku nieprzerwany okres pracy wynoszący co najmniej 3 lata, a w przypadku nauczyciela posiadającego co najmniej stopień naukowy doktora co najmniej 2 lata, oraz legitymujący się co najmniej bardzo dobrą oceną pracy, może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego po upływie 4 lat od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego, a w przypadku nauczyciela posiadającego co najmniej stopień naukowy doktora po upływie 3 lat od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego (art. 9e ust. 1 Karty Nauczyciela po nowelizacji).
Zapamiętaj!
Jeżeli w okresie stażu nauczycielowi powierzono stanowisko dyrektora szkoły do nieprzerwanego okresu, o którym mowa wyżej, zalicza się okres odbytego stażu (art. 9e ust. 5 Karty Nauczyciela).
Do dokumentów załączanych do wniosku przez dyrektora szkoły należy się m.in. sprawozdanie z ostatnich 3 lat pracy zawierające charakterystykę i rozwój kierowanej przez niego szkoły w tym okresie, z uwzględnieniem efektów kształcenia, wychowania i opieki, oraz kopię karty oceny pracy z ostatnich 3 lat pracy, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem (§ 9 ust. 3 pkt 5 rozporządzenia MEN z 26 lipca 2018 r.).
Z treści tego przepisu można wywieść funkcjonalny podział tego sprawozdania na część poświęconą:
- charakterystyce przedszkola,
- rozwojowi przedszkola
- efektów kształcenia, wychowania i opieki.
Źródeł pozyskania informacji jest kilka i są one w zasięgu ręki dyrektora.
- Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego
Dyrektor szkoły lub placówki, w terminie do dnia 31 sierpnia, przedstawia na zebraniu rady pedagogicznej, wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego (§ 24 rozporządzenia MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego). Towarzysząca temu dokumentacja może stanowić bogate źródło potrzebnych informacji.
- Wyniki ewaluacji zewnętrznej i wewnętrznej
Kolejnym źródłem mogą być ewentualne wyniki ewaluacji zewnętrznej, a już z całą pewnością wyniki i wnioski wynikające z przeprowadzanej corocznie ewaluacji wewnętrznej do czego zobowiązuje dyrektora § 22 ust. 1 pkt. 1 ww. rozporządzenia.
- Obserwacje nauczycieli
Kolejne informacje można zaczerpnąć z prowadzonych przez nauczycieli wnikliwych obserwacji pedagogicznych.
- Analiza dalszych losów absolwentów
Dokonując oceny efektów kształcenia warto zwrócić uwagę na szkolne losy absolwentów placówki.
- Wzbogacenie wyposażenia placówki
Ponadto w sprawozdaniu powinny znaleźć się oczywiste z punktu widzenia dyrektora sprawy związane z rozbudową bazy lokalowej, wyposażenia czy też poszerzenia oferty edukacyjnej.
- Podwyższanie kwalifikacji przez nauczycieli
Niebagatelną kwestią jest wzrost kompetencji kadry pedagogicznej przejawiający się np. ukończeniem rozmaitych form doskonalenia zawodowego oraz uzyskiwaniem kolejnych stopni awansu zawodowego.
- Udział dzieci w konkursach itp.
Na koniec wreszcie trzeba zwrócić uwagę na sukcesy odnoszone przez uczniów lub przedszkolaków w konkursach, zawodach i przeglądach wewnętrznych, jak i zewnętrznych.
- Organizacja własnych imprez i okoliczności
O jakości pracy placówki świadczą także różnego rodzaju cykliczne imprezy, zwłaszcza te organizowane przy współpracy z rodzicami lub innymi partnerami. Doskonałym źródłem takich informacji jest zwykle strona internetowa placówki lub prowadzona kronika.
Nie ma jednego powszechnie obowiązującego wzoru sprawozdania z ostatnich 3 lat pracy. Źródła do opracowania takiego sprawozdania każdy dyrektor powinien znaleźć na swoim biurku i w zgromadzonej dokumentacji.
Podstawa prawna
- Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2018 r., poz. 967 ze zm.) - art. 9e,
- Ustawa z 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2019 r., poz. 1287),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r. poz. 1574) - § 9 ust. 3 pkt. 5.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1658) - § 22 ust. 1 pkt. 1, § 24.
Autorzy:
Jacek Miklasiński
Wieloletni nauczyciel, dyrektor szkoły i wizytator kuratorium oświaty
Ekspert Portalu Oświatowego
Anna Trochimiuk
Prawnik, redaktor i autor publikacji dotyczących spraw kadrowych w szkołach i placówkach oświatowych
Ekspert Portalu Oświatowego
(materiał partnera)
| 
Reklamy można dodawać do Gablotki jako:
