WebQuest to metoda realizacji projektu wykorzystująca Internet. Jej twórcami są Tom March i Bernie Dodge z San Diego University. Metoda zakłada twórcze zaangażowanie uczniów, sam projekt zaś obejmować może wiele dziedzin i być realizowany nawet w krótkim czasie (2 jednostki lekcyjne).
W swoim artykule Renata Kutaj przedstawia podstawowe zasady metody WebQuest i na prostym przykładzie pokazuje sposób realizacji projektu tworzonego w oparciu o nią.
Typy zadań realizowanych metodą WebQuest:
- raport z badań (wyszukiwanie, gromadzenie i prezentowanie informacji);
- zestawienie (poszukiwanie informacji i zestawianie ich według wybranych kryteriów);
- „tajemnicze” zadanie (detektywistyczne poszukiwanie oparte na analizie i syntezie informacji);
- zadanie twórcze (efekt działań prezentowany jest w wybranej, często artystycznej, formie);
- zadanie dziennikarskie (zadanie kładzie nacisk na obiektywną, bezstronną analizę problemu);
- budowanie porozumienia (wykorzystywane do rozwiązywania sytuacji konfliktowych);
- samowiedza (poszukiwanie prawdy o samym sobie);
- zadanie analityczne (analizowanie związków i zależności pomiędzy różnymi elementami danego zjawiska).
Artykuł dostępny jest w najnowszym numerze czasopisma elearning 2.0, publikowanego online w formacie pdf.
Serwisy internetowe oferują coraz szersze możliwości kontaktów handlowych, czy załatwiania bieżących spraw. W ten sposób możemy kupować nie tylko tradycyjne towary, ale również usługi, np wycieczki, ubezpieczenia itp. Forma zakupów on-line staje się obecnie coraz popularniejsza z uwagi na wygodę, bogatą ofertę i szybkość transakcji. W ofercie internetowej ceny są zdecydowanie niższe, niż w placówkach tradycyjnych.
Reklamy można dodawać do Gablotki jako:
