Projekt „The Youth for Space Challenge – ODYSSEUS II” ma na celu inspirowanie i angażowanie młodych ludzi z całej Europy w badania kosmiczne poprzez serię aktywności edukacyjnych łączących teoretyczne badania naukowe z eksperymentowaniem. Nagrodą jest wyjazd do Centrum Kosmicznego w Gujanie Francuskiej oraz staże w Europejskiej Agencji Kosmicznej.
Projekt oferuje młodym ludziom szansę na wykazanie się swoją pomysłowością, a także na pogłębienie wiedzy o Wszechświecie w różnych dziedzinach, począwszy od astronomii i astrobiologii przez badania kosmiczne i satelitarne, po podróże międzyplanetarne. Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu projektu dotyczącego przestrzeni kosmicznej.
Konkurs przeprowadzany jest oddzielnie w trzech kategoriach wiekowych:
• Skywalkers (uczniowie w wieku 7 - 13 lat)
• Pioneers (uczniowie w wieku 14 – 18 lat)
• Explorers (studenci w wieku 17 - 22 lata)
Pierwszy etap konkursu odbywa się na szczeblu narodowym i wymaga od uczestników złożenia przez Internet pracy związanej z jedną z szeroko zdefiniowanych kategorii tematycznych. Praca zostanie poddana ocenie jury, które składać się będzie ze specjalistów – naukowców i inżynierów – z dziedzin konkursowych. Oceniana będzie wiedza, umiejętności praktyczne i kreatywność.
Termin nadsyłania prac na konkurs Odysseus II w kategoriach Pioneers oraz Explorers, został przedłużony do dnia 29 stycznia 2016 r.
Dzieci w wieku od 7 do 13 lat mogą składać swoje dzieła do 31 marca 2016 r.
Projekt edukacyjny Odysseus II finansowany jest przez Unię Europejską w ramach programu Horizon 2020 Research and Innovation, numer grantu 640218.
Serwisy internetowe oferują coraz szersze możliwości kontaktów handlowych, czy załatwiania bieżących spraw. W ten sposób możemy kupować nie tylko tradycyjne towary, ale również usługi, np wycieczki, ubezpieczenia itp. Forma zakupów on-line staje się obecnie coraz popularniejsza z uwagi na wygodę, bogatą ofertę i szybkość transakcji. W ofercie internetowej ceny są zdecydowanie niższe, niż w placówkach tradycyjnych.
Reklamy można dodawać do Gablotki jako:
