 | Odwiedziny | |
|
Newsy z naszej strony
były czytane
25188121 razy
| | | | |
| Nawigacja | |
| Ostatnie Artykuły | |
| Najnowsze linki | |
| Wybrane z Gablotki | |
| Shoutbox | |
|
Tylko zalogowani mogą dodawać posty w shoutboksie.
| | | | |
| Ocena serwisu | |
|
| Nasze patronaty medialne | |
|
Gablotka Szkolna poleca:
Chcesz abyśmy umieścili Cię w tym miejscu? Skontaktuj się pod adresem blogi@mixbox.pl!
| | | | |
| Najbliższe terminy | |
|
| Po |
Wt |
śr |
Cz |
Pi |
So |
Ni |
| |
|
|
|
|
|
1 |
| 2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
| 23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
| 30 |
|
|
|
|
|
|
następne ...:
| | | | |
| Bezpłatny kurs liderów dla nauczycieli | |
|   O tym, że szkołom daleko do ideału wszyscy wiemy. Ale zamiast narzekać warto się zastanowić, jakie są cechy idealnej szkoły przyszłości i co możemy zrobić już dziś, by zbliżyć się do tego ideału. Dla pedagogów którzy są gotowi podjąć takie wyzwanie przygotowano specjalną ofertę - bezpłatny udział w sierpniowym Kursie Liderów.
Jeanette Vos, współautorka książki "Rewolucja w uczeniu" widzi nauczanie przyszłości jako program złożony z czterech wzajemnie powiązanych elementów:
1. Rozwój osobisty, w tym kształtowanie poczucia własnej wartości i pewności siebie.
2. Umiejętności życiowe, w tym twórcze rozwiązywanie problemów i kierowanie własnym życiem.
3. Uczenie, jak się uczyć i jak myśleć, aby nauka trwała całe życie i sprawiała radość.
4. Nauczanie wiedzy przedmiotowej przy zastosowaniu zasady integrowania przedmiotów.
Co jest potrzebne by szkoła stała się miejscem efektywnej nauki i budowania proaktywnej postawy, by nauka była tym, czym powinna – ciekawą przygodą z odkrywaniem prawdy o świecie ?
Bettie B.Young tak określa warunki konieczne do kształtowania poczucia własnej wartości:
Ø Twórz program tak, by wszyscy mogli odnieść sukces.
Ø Ucz się od osób, które mają osiągnięcia w danej dziedzinie.
Ø Skup się na sześciu podstawowych czynnikach:
• bezpieczeństwie fizycznym,
• bezpieczeństwie emocjonalnym,
• własnej tożsamości,
• poczuciu przynależności,
• kompetencji,
• misji.
Dlaczego to takie ważne?
Colin Rose, producent programów przyspieszonego uczenia języków obcych twierdzi: „Ze wszystkich spostrzeżeń, które przyniosły nasze badania, najbardziej istotne brzmi następująco: nasza samoocena jest prawdopodobnie najważniejszym czynnikiem decydującym o tym, czy dobrze się uczymy – a prawdę mówiąc, czy jesteśmy dobrzy w czymkolwiek”.
Dodam jeszcze, że decydującym także o szczęściu w życiu osobistym, o tym jak będziemy reagować na nowe wyzwania których coraz więcej dostarcza nam świat, o tym jak wychowamy nasze dzieci.
Zdaję sobie sprawę, że wprowadzenie tak skonstruowanych programów do szkół i odpowiednie przygotowanie kadry to niełatwe zadanie. Jednak jest coś, co możemy zrobić już dziś – w oparciu o ludzi którzy rozumieją tę potrzebę.
Właśnie zakończyła się zorganizowana w Łodzi I Ogólnopolska konferencja Liderzy w Edukacji zorganizowana przez Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego, Fundację Rozwoju Systemów Edukacji i Wydział Zarządzania UŁ. http://liderzywedukacji.uni.lodz.pl/
Miałam przyjemność być jednym z prelegentów w panelu dyskusyjnym poświęconym kształceniu liderów i przedstawić uczestnikom propozycję tworzenia przy wsparciu Akademii Mądrego Życia Szkolnych Klubów Liderów.
Konferencja utwierdziła mnie w przekonaniu, że mamy do zaoferowania coś, co może pomóc ludziom którzy rozumieją potrzebę kształcenia postaw i umiejętności przywódczych na szerszą skalę. Wszystkie zagadnienia dotyczące tego, co jest potrzebne do skutecznego działania i współdziałania omawiane podczas konferencji znajdują odzwierciedlenie w tym, czego można nauczyć się pracując aktywnie w klubie.
Inni prelegenci w moim panelu przedstawiali również ciekawe pomysły na wspieranie osób, które mają predyspozycje przywódcze i chcą coś robić nie tylko dla siebie, ale to propozycje adresowane do bardzo małej grupy - kilkanaście osób z całej Polski na rok może brać udział w takich programach.
A co z setkami tych, którzy nie mają szans na zakwalifikowanie się do grona wybrańców ?
Myślę że nasza oferta - tworzenia klubów w których młodzi ludzie (i nie tylko) będą mogli w oparciu o sprawdzone metody kształcić systematycznie umiejętności, które są niezbędne by wykorzystać swoje szanse we współczesnym świecie może wypełnić lukę między tym, co oferuje formalna edukacja a tym, czego potrzebuje człowiek w sferze przekonań i praktycznych umiejętności by odnosić sukcesy zarówno w życiu osobistym, jak i skutecznie działać w grupie.
Możemy zakładać Kluby przy szkołach, Domach Kultury, Bibliotekach – wszędzie tam, gdzie są ludzie którzy nie stracili chęci do nauki połączonej z zabawą, którzy chcą doskonalić swoje umiejętności i dzielić się z innymi wiedzą, wzajemnie inspirować i motywować. Kluby spełniają pierwsze trzy z założeń o których wspominam na początku: kształtują poczucie własnej wartości, rozwijają umiejętności życiowe ( w tym te które pomagają rozwiązywać problemy i kierować własnym życiem), uczą jak się uczyć by nauka była fascynującą przygodą.
Co Klub może dać szkołom, uczelniom?
Klub w szkole może być wspaniałym miejscem, gdzie młodzież odkrywa swoje talenty, rozwija samodzielnie różnorodne umiejętności pomocne w realizacji marzeń i celów oraz ułatwiające satysfakcjonujące funkcjonowanie w społeczeństwie Praca w Klubie może pomóc w rozwiązywaniu problemów szkolnych, niwelować poczucie niedostosowania społecznego, rozwijać świadomość i mobilność zawodową. Pobudza do poszukiwania alternatywnych rozwiązań w różnych sytuacjach życiowych. Uczy współdziałania i właściwej komunikacji interpersonalnej.
Młodzieżowe Kluby uczniowie mogą prowadzić samodzielnie, w młodszych klasach klub może funkcjonować pod opieką dorosłego opiekuna. Można także w ramach działalności klubu organizować różne zespoły, na podobieństwo kół zainteresowań.
Poza tym praca w klubie wpływa pozytywnie na takie aspekty jak:
- rozwijanie samoświadomości, nauka ładnego wysławiania, przekazywania swoich myśli
- pobudzanie kreatywności, poprawa samouznania, lepszy stosunek do nauki
- - lepsze poznanie integracja i współpraca nauczycieli i uczniów,
- rozpoznawanie emocji, mniej krytykanctwa, nauka konstruktywnej oceny
- pomoc w wyborze ścieżki życiowej, zdobycie umiejętności wyznaczania celów
- motywacja przez pozytywy, wsparcie grupy w trudnych sytuacjach
- uczenie uczciwości, prawdomówności i odpowiedzialności
- uczenie konsekwencji wynikającej z podejmowanych (lub niepodejmowanych) działań
- umiejętność rozwiązywania konfliktów, nauka współpracy, współdziałania
-organizacja różnych przedsięwzięć na potrzeby lokalnej społeczności
- poprawa bezpieczeństwa, wzajemna pomoc
- czytanie wartościowych książek, popularyzacja nauki, wymiana doświadczeń i wiedzy różnych ludzi
- rozwijanie różnych zainteresowań w ramach zespołów klubowych
Koncepcja działania Klubów jest sprawdzona w kilkunastoletniej praktyce i szczegółowo opisana przez Tadeusza Niwińskiego w książce Kluby Sukcesu TeTa w XXI wieku.
Po to by przygotowywać Liderów do prowadzenia Klubów i wspierać ich działania założyliśmy Stowarzyszenie Akademia Mądrego Życia. Dzielimy się naszym doświadczeniem zdobytym w prowadzeniu Klubów, prowadzimy warsztaty rozwoju osobistego, tworzymy płaszczyznę współpracy międzyklubowej. Wierzymy w skuteczność tej metody, bo sprawdziliśmy ją praktycznie we własnym życiu.
Szczegółowe informacje na temat kursu liderów dla nauczycieli zamieszczono na stronie http://www.amz.org.pl. Na kurs można przyjechać z dziećmi - planowane jest zorganizowanie dla nich specjalnych zajęć.
Jadwiga Borkiet
Prezydent Akademii Mądrego Życia ; a-m-z@wp.pl; (tel. 605 826 175)
(informacja nadesłana)
dopisek redaktora: Czytelnicy Gablotki Szkolnej deklarujący swój udział w dowolnym kursie lub warsztacie prowadzonym przez Akademię otrzymują prawo do 15% zniżki, jeżeli podczas rejestracji posłużą się kodem promocyjnym: 1015.
| | | | |
| Komentarze | |
| Dodaj komentarz | |
|
Zaloguj się, żeby móc dodawać komentarze.
| | | | |
| Rabaty w Nextranecie | |
|
Promocja wydawnictw cyfrowych
| | | | |
| Wirtualny świat... | |
|
Serwisy internetowe oferują coraz szersze możliwości kontaktów handlowych, czy załatwiania bieżących spraw. W ten sposób możemy kupować nie tylko tradycyjne towary, ale również usługi, np wycieczki, ubezpieczenia itp. Forma zakupów on-line staje się obecnie coraz popularniejsza z uwagi na wygodę, bogatą ofertę i szybkość transakcji. W ofercie internetowej ceny są zdecydowanie niższe, niż w placówkach tradycyjnych.
| | | | |
|
| Zamów reklamę | |
| Dodaj materiały | |
| Logowanie | |
|
Nie jesteś jeszcze naszym Użytkownikiem? Kilknij TUTAJ żeby się zarejestrować.
Zapomniane hasło? Wyślemy nowe, kliknij TUTAJ.
| | | | |
| Zobacz - Usłysz - Powiedz | |
| Popularne czasopisma | |
| Informacje prasowe | |
| Lubisz nas? | |
|
Reklamy można dodawać do Gablotki jako:
