Wspólna historia: konferencja dla nauczycieli
Dodane przez admin dnia 09 maja 2008
Wrocław-Breslau, Lwów-Lviv, Straßburg-Strasbourg, Lublin i Królewiec-Kaliningrad – wszystkie te miasta mają złożoną wielokulturową i wielonarodową historię. Nauczanie o historii tych regionów i ich mieszkańców może rozwinąć u uczniów zdolność do postrzegania historii z wielu perspektyw.
Rozszerzona zawartość newsa
Wrocław-Breslau, Lwów-Lviv, Straßburg-Strasbourg, Lublin i Królewiec-Kaliningrad – wszystkie te miasta mają złożoną wielokulturową i wielonarodową historię. Nauczanie o historii tych regionów i ich mieszkańców może rozwinąć u uczniów zdolność do postrzegania historii z wielu perspektyw.
Przekazanie tej umiejętności jest nadrzędnym celem lekcji historii. W ten sposób można zrozumieć zarówno własną historię, jak i „historię innych”. Dzięki temu możliwe jest spojrzenie na historię z innej perspektywy, bez jednoczesnej potrzeby wypierania się własnych korzeni. Jest to sposób na konstruktywne wykorzystanie konfliktów związanych z historią i doświadczenie złożonej struktury europejskiej tożsamości. Historia regionalna szczególnie dobrze nadaje się do odkrywania poprzez pracę z materiałami archiwalnymi, gazetami, rozmowy ze świadkami wydarzeń i wykorzystanie codziennych historii.
Na konferencję zaproszeni są zarówno nauczyciele jak i pedagodzy pracujący na polu edukacji pozaszkolnej. Obok metod nauczania historii, na pierwszym planie znajdzie się wzajemne nauczanie. Historycy zaprezentują informacje nt. elementów historii, które łączą i dzielą, a na tej podstawie nauczyciele opracują projekty dla swoich szkół w Polsce, w Niemczech, we Francji i na Ukrainie (od czerwca do października 2008 r.). Ośmiu najlepszym projektom szkolnym nt. historii regionalnej zostanie przyznane dofinansowanie w wysokości max. 150 EUR.
więcej na: http://krzyzowa.org.pl/
ten tekst pochodzi ze strony http://www.szkola.firmowa.eu