Program profilaktyczny RECREO
Dodane przez admin dnia 02 września 2012
Centrum RECREO zachęca do zapoznania się i przystąpienia do programu profilaktycznego z zakresu rozwoju kompetencji psychospołecznych, wykorzystującego metody i techniki arteterapeutyczne. Struktura programu obejmuje działania skierowane do uczniów szkół podstawowych oraz nauczycieli.
Rozszerzona zawartość newsa
Centrum RECREO zachęca do zapoznania się i przystąpienia do programu profilaktycznego z zakresu rozwoju kompetencji psychospołecznych, wykorzystującego metody i techniki arteterapeutyczne. Struktura programu obejmuje działania skierowane do uczniów szkół podstawowych oraz nauczycieli.

Przygotowany program należy do działań o charakterze profilaktyki pierwszorzędowej, a jego główny akcent położony jest na wzmocnienie czynników chroniących, pomagających w przezwyciężaniu zagrożeń wynikających z sytuacji społecznych, czy chociażby samego rozwoju - radzenie sobie z niepowodzeniami, konfliktami, trudnościami w obrębie podejmowania decyzji, rosnącymi wymaganiami.

W obrębie ucznia:
Działania nastawione są na kształtowanie i rozwój:
 Kompetencji i zasobów osobistych
 Umiejętności interpersonalnych
 Kompetencji emocjonalnych
- czyli umiejętności życiowych chroniących zdrowie psychiczne i przeciwdziałających zaburzeniom rozwoju psychospołecznego.

Zajęcia mają charakter warsztatowy, realizowane są podczas dwóch godzin lekcyjnych (90min) i podzielone są na dwie grupy wiekowe: klasy I-III oraz IV-VI.

W obrębie nauczyciela:
Działania nastawione są na przekazanie informacji z zakresu wyodrębnionych obszarów profilaktycznych. Umożliwi to kadrze pedagogicznej dalszą samodzielną pracę nad kształtowaniem ważnych umiejętności życiowych uczniów (praca z uczniami w obrębie godzin wychowawczych, zajęć świetlicowych, zajęć pozalekcyjnych, itp.)

Szkolenie dla nauczycieli ma charakter wykładu interaktywnego i trwa 2 godziny zegarowe.

Głównymi narzędziami pracy edukacyjnej są metody i techniki arteterapii, które oprócz rozwijania wspomnianych umiejętności życiowych, dostarczają także walorów o charakterze terapeutycznym. Ponadto, są bardzo lubianą formą dziecięcego działania, gdyż opierają się na zabawie, pozwalają na uruchomienie kreatywności i spontaniczności, budują poczucie bezpieczeństwa, wzmacniają zaufanie do własnych sił i umożliwiają doświadczenie samoskutecznści.

więcej na: http://www.recreo.com.pl/


(informacja nadesłana)

ten tekst pochodzi ze strony http://www.szkola.firmowa.eu