Diagnostyka pedagogiczna
Dodane przez admin dnia 16 lipca 2011
Diagnozowanie w praktyce szkolnej ma na celu dostarczenie wiedzy służącej modyfikowania tego co problematyczne. Publikacja autorstwa Barbary Skałbania omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga.
Rozszerzona zawartość newsa
Diagnozowanie w praktyce szkolnej ma na celu dostarczenie wiedzy służącej modyfikowania tego co problematyczne. Publikacja autorstwa Barbary Skałbania omawia podstawowe założenia metodologiczne procesu diagnostycznego w pracy pedagogicznej oraz próbuje określić zakres kompetencji i obszar badawczy pedagoga.
W poznaniu diagnostycznym oprócz doświadczenia i rozumowania ważna jest również osoba diagnosty, gdyż w jakimś stopniu musi on polegać na swojej intuicji. Celem publikacji jest uświadomienie przyszłym pedagogom znaczenia diagnostyki w przygotowaniu zawodowym oraz kształtowanie wrażliwości i umiejętności związanych z procesem diagnozowania w pracy terapeutyczno-wychowawczej.
Książka podejmuje kilka ważnych obszarów tematycznych pod kątem teoretyczno-pragmatycznym. Jej celem jest zapoznanie z założeniami teoretycznymi procesu diagnozowania oraz przedstawienie praktycznych rozwiązań diagnozy pedagogicznej. Zakres tematyczny obejmuje również zagadnienia diagnostyki w odniesieniu do wybranych obszarów (środowisk wychowawczych).
Książka opisuje możliwości badania klimatu szkoły i klasy oraz rozpoznawania zjawisk zachodzących wewnątrz grup rówieśniczych, czyli czynności przygotowujących do podejmowania działań diagnostycznych zarówno indywidualnych, jak i grupowych (zespołowych), które mogą być wykorzystywane w opracowaniu programu wychowawczego czy profilaktycznego szkoły.
Adresatami książki są studenci kierunków pedagogicznych, nauczycielskich, którzy w przyszłości podejmą pracę pedagogiczną z dziećmi i młodzieżą, stąd w książce posłużono się określeniami „nauczyciel”, „pedagog” – jako osoby dokonujące diagnozy pedagogicznej. Publikacja ta jest wynikiem kilkuletniej pracy i doświadczeń zawodowych, ale też dużego zaangażowania osób naukowo zajmujących się problematyką diagnoz pedagogicznych.
więcej na: http://szkolne.zixosklep.pl/diagnostyka_pedagogiczna
ten tekst pochodzi ze strony http://www.szkola.firmowa.eu