Gra edukacyjna „Gdy kamienie były żywe”
Dodane przez admin dnia 20 grudnia 2010
Granie w gry komputerowe to najpopularniejszy sposób spędzania czasu przy komputerze przez dzieci. Nową grę edukacyjną przygotowało Ministerstwo Środowiska przy merytorycznej pomocy Państwowego Instytutu Geologicznego – Państwowego Instytutu Badawczego.
Rozszerzona zawartość newsa
Granie w gry komputerowe to najpopularniejszy sposób spędzania czasu przy komputerze przez dzieci. Nową grę edukacyjną przygotowało Ministerstwo Środowiska przy merytorycznej pomocy Państwowego Instytutu Geologicznego – Państwowego Instytutu Badawczego.
W grze dwójka bohaterów: dziewczynka – Basia i nietoperz – Gacek, zwiedzają Polskę w nietypowy sposób. Przenoszą się do ważnych z punktu widzenia geologicznego miejsc i poprzez grę uczą się o wydarzeniach sprzed milionów lat. Gra przybliża dzieciom, poprzez zabawę, niełatwe zagadnienia i procesy geologiczne. Stanowi ciekawe uzupełnienie informacji zdobytych na szkolnych lekcjach. Dodatkowo zachęca dzieci, a za ich pośrednictwem także rodziców, do odwiedzania polskich atrakcji turystyczno-geologicznych. W grze dzieci zwiedzają m.in. Jurę Krakowsko-Częstochowską, kopalnię soli w Wieliczce, Jaskinię Raj i Pomorze.
Jestem przekonana, że zainteresowanie młodych ludzi sprawami środowiska zaprocentuje wysoką świadomością ekologiczną dorosłego społeczeństwa – mówi Karolina Kulicka, dyrektor Departamentu Edukacji Ekologicznej w MŚ, który od pięciu lat prowadzi stronę internetową przeznaczoną dla młodych internautów - http://www.dzieci.mos.gov.pl.
Skąd się biorą bursztyny? Jak powstają jaskinie? Do czego kiedyś służyły krzemienie? Tego dzieci mogą się dowiedzieć w kolejnych etapach gry komputerowej „Gdy kamienie były żywe”, która jest dostępna tutaj.
ten tekst pochodzi ze strony http://www.szkola.firmowa.eu