Projekt "Futurenergia" - aktualności
Dodane przez admin dnia 14 kwietnia 2009
W odpowiedzi na liczne prośby nauczycieli, którzy potrzebują więcej czasu na przygotowanie uczniów do konkursów organizowanych w ramach projektu Futurenergia termin nadsyłania prac konkursowych został wydłużony do dnia 31 maja 2009 roku.
Rozszerzona zawartość newsa
1. W odpowiedzi na liczne prośby nauczycieli, którzy potrzebują więcej czasu na przygotowanie uczniów do konkursów organizowanych w ramach projektu Futurenergia termin nadsyłania prac konkursowych został wydłużony do dnia 31 maja 2009 roku.
2. Przewidziano nagrody dla najbardziej aktywnej klasy w miesiącu kwietniu i w maju! Nagrodzimy dwie klasy - jedną w miesiącu kwietniu 2009 roku, drugą natomiast w maju 2009 roku. Będziemy śledzili ilość zgłoszeń złożonych za pośrednictwem konta tego samego nauczyciela. Klasa, która złoży największą liczbę zgłoszeń w ramach jednego z konkursów wygrywa. Wspólna nagroda przyznana zostanie całej klasie (dla grupy 25 uczniów i koordynującego nauczyciela). Nagrodę stanowić będzie 26 ipodów shuffle (25 dla uczniów z danej klasy i jeden dla koordynującego nauczyciela).
ZACHĘCAMY DO UDZIAŁU W KONKURSACH !!!
Na stronie http://www.futurenergia.org zachęcamy do przejrzenia galerii już nadesłanych prac konkursowych !
A poniżej przypominamy jakie konkursy oferujemy w tegorocznej edycji:
KONKURS PROJEKTOWY
Dla kogo – uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Zgłoszenie – Zgłoszeniem do konkursu powinien być tekst wraz z dołączonym do niego plikiem multimedialnym w jednym z następujących formatów: zdjęcie (jpg lub gif), prezentacja Power Point (ppt lub pps), film (wmv, mov lub avi), prezentacja Flash (swf) lub plik w formacie PDF. Tekst powinien opisywać zaproponowane przez uczniów rozwiązanie będące odpowiedzią na wyzwanie przedstawione w jednym ze scenariuszy.
Procedura – Zespół uczniów składający się z trzech osób, którego pracę koordynuje nauczyciel, wybiera jeden ze scenariuszy spośród czterech zaprezentowanych na naszej stronie internetowej. Uczniowie poszukują informacji mających na celu pomóc im w znalezieniu rozwiązania do wybranego problemu;
Zaproponowane rozwiązanie powinno być przygotowane w postaci opisu do którego załączony będzie plik w jednym z następujących formatów: jpg, gif, ppt, pps, wmv, mov, avi, swf lub PDF. Zarówno opis jak i plik powinny zostać złożone za pośrednictwem naszej strony internetowej.
Nagrody - W ramach każdego z czterech scenariuszy przyznane zostaną trzy nagrody – w sumie 12 nagród. Zdobywcy pierwszych miejsc zostaną zaproszeni do Bruskeli, gdzie wezmą udział w wydarzeniu o charakterze europejskim. Zdobywcy drugich i trzecich miejsc otrzymają edukacyjne programy komputerowe.
HARCERZE ENERGII
Dla kogo - uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych
Zgłoszenie - dwa zdjęcia (w formacie jpg lub gif) wraz z załączonym opisem albo film (w formacie wmv, mov lub avi) w języku polskim
Tematyka - Kapitan Stróż pokazuje nasze działania mające na celu ochronę energii
Procedura – należy wydrukować postać Kapitana Stróża i umieścić w miejscu, gdzie podejmowane są działania mające na celu oszczędzanie energii albo umieścić na zdjęciu w stosownym miejscu; można także wykorzystać inne postacie energetycznych bohaterów Kapitan Energia, Wojownik Ekolog. Kapitan Energo, Energizer czy Kapitan Recyclingu - bohatera wybieramy w zależności od rodzaju działania – np przy zbieraniu odpadów plastikowych czy powtórnego użycia Kapitan Recyclingu jest najbardziej stosownym bohaterem.
Nagrody - Zwycięzcy otrzymają aparat cyfrowy. Do szkół do których uczęszczają nagrodzeni uczniowie przyjedzie delegacja PlasticsEurope, lokalni politycy oraz przedstawiciele mediów. Szkoły otrzymają również puchar Futurenergia oraz świadectwo uczestnictwa.
DEBATY
Dla kogo – uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Zgłoszenie - Rezultaty debaty (tekst oraz dwa zdjęcia bądź tekst, zdjęcie oraz film wideo) zgłoszenie debaty następuje wg formularza internetowego
Tematyka – tematy debat zamieszczamy poniżej:
1. Właściwości materiałów;
2. Materiały, chemia oraz ochrona klimatu;
3. Projekty przyszłości i rola materiałów;
4. Nauczanie na temat energii i środowiska naturalnego;
5. Plastiki i ich wpływ na nasze życie;
6. Polityka UE w zakresie środowiska naturalnego i energii;
7. Przemysł wytwórców plastiku i młodzież pracują wspólnie, aby znaleźć nowe rozwiązania;
8. Solar impulse czyli jak oblecieć świat dookoła bez paliwa;
9. Własna propozycja.
Procedura – wybieramy temat do naszej debaty; debata może odbywać się w ramach danej lekcji czy w innej formie; w debacie mogą uczestniczyć uczniowie jednej klasy lub przedstawiciele z kilku klas
Nagrody - Każdy z raportów na temat przeprowadzonej debaty będzie pokazywany na stronie głównej przez 15 minut w ramach docenienia wysiłku uczniów i nauczycieli poniesionego w celu zaplanowania, przygotowania i przeprowadzenia debaty
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
Na stronie projektu znajdują się materiały dydaktyczne pomocne do włączenia problematyki energetycznej w pracy z uczniami – polecamy
KONTAKT – w razie wątpliwości proszę o kontakt mailowy
DOROTA SUCHACZ dbsuchacz@amg.gda.pl ,
Doradca Pedagogiczny - koordynator projektu w Polsce,
http://www.futurenergia.org
(informacja nadesłana)
ten tekst pochodzi ze strony http://www.szkola.firmowa.eu